教育司, 人类发展和社会科学代表了不同的学科，需要一个平衡的, 灵活的, 与《信誉最好的大网投平台》的方针和精神相一致的全职非终身制教师的公平晋升政策 AC21 和 AC23. 广义上讲, 这项政策的目的是确保我们部门的非终身教职员工是有效的教师, 表现出持续的努力，在所教授的学科中保持最新状态, 并且是大学和专业团体中负责任的成员. 审查应在应有的尊重和保密的情况下进行.
学部非终身教职晋升评审委员会, 通过下面描述的过程形成, 将在仔细审查所有现有证据的基础上，根据以下标准，对全职非终身教职教师的晋升提出建议：
教与学的学问
有效的教学对推广至关重要. 尽管大多数教学都是在课堂上进行的, 教学在最广泛的意义上被理解，可能包括与学生的各种接触，如建议, 独立研究, 还有聘任奖学金. 教师的有效沟通是至关重要的, 是公平客观的, 在评价学生方面保持良好的学术水准. 教学效果的评估将超越srte的管理. 同行评价将按照该司的标准进行 同侪评教效能指引及第二种学生评教形式.
努力保持所教授学科的时效性
非终身制教师必须在其教学学科中保持流通，以作为有效的项目讲师. 除了, 这提高了学院学科计划中所有终身教职和非终身教职教师教学的连续性程度. Promotion as a non-tenure-line faculty requires some concrete evidence of having remained current in the discipline; however, 这一领域的成就并不是狭义的. 传统的方法包括参加专业会议和参加继续教育课程. 支持授予晋升的其他标准可能包括, 但不限于, 发表专业研究或学术文章, 书, 和/or reports; presenting at professional conferences, 研讨会, 座谈会, or seminars; designing pedagogical, evaluation or assessment materials; developing curriculum or program materials; submitting research, program or grant proposals; creating community-based projects or programs aimed at supporting students 和 community partners; 和, 开发和/或实施利用候选人专业知识的外展活动.
服务及为大学、社会及专业服务的奖学金
该部门重视服务作为教师长期专业发展轨迹的一部分. 服务有多种形式，但主要分为四类：对机构的服务, 社区与公民参与, 社区外展, 以及对学科或专业的服务. 的 Division’s statement on 服务及为大学、社会及专业服务的奖学金 提供指导. 范围(e).g.（短期的或持续的），达到目标的方法(例如.g.（选举、邀请、自愿）、领导潜力(如.g.，成员或主席)，以及影响性质(例如.g., 在评估教师的服务承诺时，都要考虑到积极参与和仅仅出勤. 最终, 该部门不认为服务是一系列不连贯的动作或繁忙日程的“附加组件”. 它被视为一个运作良好的学术单位，学院和大学的重要组成部分.
分部非终身职位晋升检讨委员会组成
根据AC21的规定, 该司将在4月的第二个星期前成立一个非任期晋升审查委员会. 所有符合条件的部门非终身教职员工将被要求表明他们是否愿意或不能服务, 从有意愿的教员中选出一个委员会，其条件如下：
作文
- 委员会将由三名成员组成
- 只有全职非终身制教师的二、三等人才可担任非终身制教师的教学, 研究或临床)有资格在委员会任职.
- 如有需要，部门主管将从部门（或学院）外部任命委员会成员，以满足这些要求或取代无法任职的民选成员.
选择
- 将创建一批符合条件的非终身教职员工.
- 只有非终身制的全职教员才有资格投票选举评审委员会成员.
- 选举将采用赞成投票方式进行.
- 得票最多的候选人将进入委员会. 如果有多个座位是空的, 得票第二高的人也将在委员会任职.
- 如果票数相等，则由非终身制的全职教员进行第二次投票选出候选人. 如果投票后仍出现平局，则由部门主管从剩余候选人中进行选择.
- 如果只有一名符合条件的全职非终身教职员工可以在委员会任职, 部门主管自动任命此人为委员会成员. 如果该教员不能服务, 部门负责人将从部门（或学院）以外任命一名委员会成员以满足要求.
- 如果学院之外没有更高级别的非终身教职教师, 对此规定的例外情况可向校长提出要求. 事业部执行委员会应负责就如何处理例外情况提出建议. 一经EDHDSS执行委员会批准, 建议将由系主任转交教务副校长及校长. 然后，请求的例外情况将通过教务副教务长办公室进行审查，以获得最终批准.
- 委员会任期为一个晋升和任期周期.
学部推广全职非终身制教员指引
- 2018年2月14日获学部非终身教职教员批准
- 经学部非任期审查委员会修订，2019年3月19日
- 2019年5月7日获部门非终身教职人员批准